Le numéro du printemps (vol. 9, no 4) de la revue Action Canada-France, une publication trimestrielle de la Chambre de commerce française au Canada (CCFC), est entièrement consacré à la formation à distance et à ses enjeux économiques et sociaux.

L'accent est mis sur :

• l'utilisation des technologies de l'information dans la FAD, aussi baptisée "e-learning" (terme barbare comme les aiment les informaticiens),
• l'impact économique du développement de la FAD dans les entreprises,
• les nouvelles orientations de la FAD du niveau local (l'université, l'entreprise) au niveau mondial.
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Voici les titres des principaux articles proposés dans ce dossier :

• La formation : un univers en pleine mutation
• Comment "apprendre à apprendre"
• L'Institut International des Télécommunications : une approche pédagogique innovante
• E-Learning : l'axe Paris-Montréal
• L'impact des technologies informatiques sur la formation
• La mondialisation de la formation
• Comment faire évoluer l'université campus vers l'université en ligne
• Le changement par la connaissance
• Comment mesurer l'efficacité d'un programme de formation en entreprise

Pour les avoir tous lus, nous pouvons vous garantir leur intérêt. Les rédacteurs sont des dirigeants de compagnies informatiques (Technomédia, Demos) et de grands groupes (Bell, Alcan), des universitaires (Université de Montréal, UQAM) et des professionnels de la FAD (CCFD, Collège de Rosemont).